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NEUROECONOMIA: MÓDULO I (BÁSICO)

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: A relação entre o mundo financeiro e a Neurociências está cada vez mais conhecida e interessante. Entender como funciona o cérebro diante das decisões econômicas e os seus desdobramentos são abordados nesse curso.  

 

Objetivos: Apresentar as principais funções do cérebro e como ele age diante de decisões econômicas, além de ferramentas práticas para serem usadas pelo mercado financeiro e pelos profissionais da área.

 

Público Alvo:  O curso destina-se aos profissionais e pessoas em geral estejam interessados em conhecer mais sobre a Neuroeconomia.

Conteúdo Programático

  • Noções de Neuroanatomia e Neurofisiologia

  • Origem da Neuroeconomia

  • Neuroeconomia como um campo multidisciplinar

  • Neuroeconomia e a Teoria da Tomada de Decisão

  • Valor, utilidade e cérebro

  • Teoria do Jogo como instrumento de Tomada de Decisão em Grupo

NEUROECONOMIA: MÓDULO II (INTERMEDIÁRIO)

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: A relação entre o mundo financeiro e a Neurociências está cada vez mais conhecida e interessante. Entender como funciona o cérebro diante das decisões econômicas e os seus desdobramentos são abordados nesse curso.  

 

Objetivos: Apresentar as principais funções do cérebro e como ele age diante de decisões econômicas, além de ferramentas práticas para serem usadas pelo mercado financeiro e pelos profissionais da área.

 

Público Alvo:  O curso destina-se aos profissionais e pessoas em geral estejam interessados em conhecer mais sobre a Neuroeconomia e que já tenham feito o Módulo I.

 

Conteúdo Programático:

  • Neurônios-Espelho: entendendo objetivos via simulação

  • O Dilema do Prisioneiro como modelo de cooperação;

  • Reações Inatas a estímulos emocionais

  • Emoções, Consciência e Tomada de Decisão

  • Decisão Coletiva das Abelhas

  • O que os ganhadores de loterias deviam saber sobre o cérebro para manter as suas fortunas

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NEUROECONOMIA: MÓDULO III (AVANÇADO)

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: A relação entre o mundo financeiro e a Neurociências está cada vez mais conhecida e interessante. Entender como funciona o cérebro diante das decisões econômicas e os seus desdobramentos são abordados nesse curso.  

 

Objetivos: Apresentar as principais funções do cérebro e como ele age diante de decisões econômicas, além de ferramentas práticas para serem usadas pelo mercado financeiro e pelos profissionais da área.

 

Público Alvo:  O curso destina-se aos profissionais e pessoas em geral estejam interessados em conhecer mais sobre a Neuroeconomia e que já tenham feito os Módulos I e II.

 

Conteúdo Programático:

  • Atualidades neurocientíficas: o que você nunca imaginou sobre o seu cérebro

  • Amigdala: um computador emocional

  • O núcleo acumbente: loja, marketing e aprendizagem

  • Córtex Cerebral: responsável pela tomada de decisão consciente?

  • A interação entre os cérebros: como os comportamentos são influenciados por essa interação

NEUROLIDERANÇA: CURSO ESTRATÉGICO PARA EMPRESAS E ORGANIZAÇÕES

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: Melhorar o conhecimento sobre o ser humano e saber lidar com os desafios relacionais nas corporações são a base desse curso. A Neurociência é a base desse curso, pois os avanços neurocientíficos possibilitaram melhor entendimento sobre o ser humano e também oferece ferramentas práticas e eficientes para solução de problemas, desenvolvimento de potencialidades, colaboração e coesão de equipe.

 

Objetivos: Proporcionar a líderes mais conhecimento sobre o ser humanos e os seus desafios e oferecer ferramentas práticas para serem usadas no lidar com pessoas e equipes.

 

Público Alvo:  O curso destina-se a líderes e pessoas em geral que estejam interessados em conhecer mais sobre Neuroliderança.

 

Conteúdo Programático:

  • Noções básicas sobre o cérebro humano e suas principais funções

  • Lidando com transtornos mentais na equipe

  • O mapa da liderança

  • Decisão coletiva das abelhas como modelo de cooperação

  • Teoria do Jogo como instrumento para estudar decisões em grupo

  • Como tornar a equipe mais produtiva e coesa

  • A neurociência nos relacionamentos

  • Como tornar a equipe mais produtiva e coesa

  • Cérebro e engajamento

  • Lidando com pessoas difíceis

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: O desenvolvimento humano apresenta-se complexo e instigante.  O conhecimento sobre como se processa tal desenvolvimento torna-se imprescindível para uma boa atuação profissional. Assim, a atualização sobre como se processo o desenvolvimento humano e sobre as estratégias mais eficazes para promoção saudável do desenvolvimento, torna-se imprescindível.  

 

Objetivos: Apresentar os avanços neurocientíficos sobre a temática, discutir estratégias de Ensino, Aprendizagem e Desafios Atuais e oferecer ferramentas para o melhor desempenho da profissão.

 

Público Alvo:  O curso destina-se a alunos e profissionais que estejam interessados no melhor entendimento do complexo desenvolvimento humano para melhor desempenho da função.

 

Conteúdo Programático:

  • Aspectos neuropsicológicos do Desenvolvimento Humano

  • A sexualidade infantil

  • Liberdade de gênero na escola: reflexões atuais

  • As relações sociais e suas influências na aprendizagem

  • Memória e redes neuronais

  • Formas de promover o desenvolvimento cognitivo

  • As relações sociais e suas influências na aprendizagem

  • Psicopatologias na infância e na adolescência

  • Abuso de Drogas: como prevenir e combater

NEUROCIÊNCIA APLICADA A EDUCAÇÃO I

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: O desenvolvimento humano apresenta-se complexo e instigante.  O conhecimento sobre como se processa tal desenvolvimento torna-se imprescindível para uma boa atuação profissional. Assim, a atualização sobre como se processo o desenvolvimento humano e sobre as estratégias mais eficazes para promoção saudável do desenvolvimento, torna-se imprescindível.  

 

Objetivos: Apresentar os avanços neurocientíficos sobre a temática, discutir estratégias de Ensino, Aprendizagem e Desafios Atuais e oferecer ferramentas para o melhor desempenho da profissão.

 

Público Alvo:  O curso destina-se a alunos e profissionais que estejam interessados no melhor entendimento do complexo desenvolvimento humano para melhor desempenho da função.

 

Conteúdo Programático:

  • Aspectos neuropsicológicos do Desenvolvimento Humano

  • A sexualidade infantil

  • Liberdade de gênero na escola: reflexões atuais

  • As relações sociais e suas influências na aprendizagem

  • Memória e redes neuronais

  • Formas de promover o desenvolvimento cognitivo

  • As relações sociais e suas influências na aprendizagem

  • Psicopatologias na infância e na adolescência

  • Abuso de Drogas: como prevenir e combater

NEUROCIÊNCIA APLICADA A EDUCAÇÃO II – Módulo Avançado

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: Esse curso é um aprofundamento no conhecimento do ser humano, a partir de uma visão neurocientífica, indispensável para educadores e profissionais interessados em entender melhor os eventos neurológicos e comportamentais da criança.

 

Objetivos: Aprofundar nos avanços neurocientíficos sobre a temática e oferecer ferramentas para o melhor desempenho da profissão.

 

Público Alvo:  O curso destina-se a alunos e profissionais que estejam interessados no melhor entendimento do complexo desenvolvimento humano para melhor desempenho da função. O curso Neurociência Aplicada a Educação I é pré-requisito para este curso.

 

Conteúdo Programático:

  • A Neurobiologia das Emoções

  • Funções e Habilidades Cognitivas: atenção, memória, linguagem e raciocínio

  • Planejamento e Tomada de Decisão

  • Habilidades Sociais e Adaptabilidade

  • Inteligência Reflexiva e Inteligência Interpessoal

  • Prevenção e Solução de Conflitos

  • Como pensam as gerações X, Y e Z

ADOLESCÊNCIA: CÉREBRO E COMPORTAMENTO

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: A adolescência é um período de profundas transformações.  O conhecimento sobre como se processa o desenvolvimento nessa fase torna-se imprescindível para uma boa relação com os adolescentes e uma atuação profissional de sucesso.

 Assim, entender esse período e saber as estratégias mais eficazes para lidar com o adolescente são oferecidos nesse curso.

 

Objetivos: Apresentar os avanços neurocientíficos sobre a temática, discutir estratégias de Ensino, Aprendizagem e Desafios Atuais para Adolescentes e oferecer ferramentas para o melhor relacionamento com os adolescentes.

 

Público Alvo:  O curso destina-se a profissionais e pessoas em geral que estejam interessados no melhor entendimento do complexo universo adolescente.

Conteúdo Programático:

  • Entendendo o cérebro e suas principais alterações na adolescência

  • A Neurobiologia das Emoções

  • Comportamentos normais na Adolescência

  • Doenças mentais na Adolescência

  • Regras e Disciplina: estratégias eficazes

  • O mundo na visão do adolescente

  • Drogas: prevenção e tratamento

QUALIDADE DE VIDA PARA O IDOSO: PROJETO “MELHORANDO A VIDA”

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: O idoso está em um período de profundas transformações.  Estratégias para lidar com tais transformações e oferecer novas possibilidades para melhorar a qualidade de vida são apresentados nesse curso.

 

Objetivos: Apresentar os avanços neurocientíficos sobre a temática, discutir estratégias de cuidados com a saúde física e mental e ensinar um novo idioma e educação financeira ao mesmo tempo, utilizando um método neurocientífico infalível.

 

Público Alvo:  O curso destina-se a profissionais e pessoas idosas estejam interessados no melhor entendimento e aproveitamento da vida na fase idosa.

Conteúdo Programático:

  • A saúde física e mental do idoso: avanços neurocientíficos sobre longevidade

  • A Neurobiologia das Emoções na velhice

  • Estimulando a memória

  • Inglês com o Método DSOP

  • Como organizar a rotina

  • Como melhorar a autoestima

NEUROCIÊNCIA APLICADA A PROFISSÕES DE ALTO RISCO

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso: Muitas profissões se caracterizam pela exposição constante ao risco físico e psicológico.  O risco já é intrínseco à própria rotina de trabalho. Assim, estratégias para melhor lidar com tais riscos e prevenir alguns danos decorrentes do exercício profissional, tornam-se imprescindíveis.

Estratégias para melhorar a performance profissional, ensinadas por ex-combatente de guerra norte-americano, também é um grande diferencial desse curso.

 

Objetivos:

- Mostrar como o cérebro reage diante de situações de risco e, principalmente, como usar as funções cerebrais para resolver tais situações, são ensinados na prática por pós-doutores em Neurociências.

- Apresentar táticas profissionais para o melhor desempenho da função, diminuindo assim, os riscos;

- Discutir estratégias de Prevenção e Tratamento de Distúrbios Psiquiátricos que podem ser decorrentes do exercício da profissão;

- Despertar e incentivar a qualidade de vida;

 

Público Alvo:  O curso destina-se aos profissionais de segurança pública ou privada que estejam interessados no melhor desempenho da função.  

 

Conteúdo Programático:

 

  • Como lidar com situações de risco: a Neurociência ensina como controlar o cérebro no estresse extremo

  • Atividades práticas de Prevenção de Risco 

  • Estresse Pós-Traumático: o que é imprescindível saber

  •  Distúrbios Psiquiátricos e Neurológicos: prevenção e terapêutica

  • Abuso de Drogas: como prevenir e combater

  • A vida além da profissão

  • Aspectos Psicossociais do exercício da profissão

  • Lidando com os Desafios Gerais da Profissão

NEUROCIÊNCIA APLICADA A PROFISSIONAIS DA SAÚDE

Carga Horária: 40 horas/aula

 

Apresentação do Curso:

Muitas profissões se caracterizam pela exposição constante ao risco físico e psicológico.  O risco já é intrínseco à própria rotina de trabalho. Assim, estratégias para melhor lidar com tais riscos e prevenir alguns danos decorrentes do exercício profissional, tornam-se imprescindíveis e, por isso, são apresentados nesse curso.

 

Objetivos: Apresentar táticas profissionais para o melhor desempenho da função, diminuindo assim, os riscos, discutir estratégias de Prevenção e Tratamento de Distúrbios Psiquiátricos que podem ser decorrentes do exercício da profissão e despertar e incentivar a qualidade de vida.

 

 

Público Alvo:  O curso destina-se aos profissionais de saúde pública ou privada que estejam interessados no melhor desempenho da função e na qualidade de vida.

 

Conteúdo Programático:

  • Neuroanatomia, Neurobiologia, Neurofisiologia e Neuroquímica

  • Distúrbios Psiquiátricos e Neurológicos decorrentes do exercício profissional: prevenção e terapêutica

  • Abuso de Drogas: como prevenir e combater

  • A vida além da profissão

  • Aspectos Psicossociais do exercício da profissão

  • Lidando com os Desafios Gerais da Profissão

CURSO DO SONO

Carga Horária: 32 horas/aula

 

Apresentação do Curso: Um sono de qualidade é essencial para nossa saúde física e emocional, além de melhorar o rendimento de nossas habilidades cognitivas. Apesar disso, existe um aumento crescente de pessoas com queixas de sono insuficiente e um aumento gradativo no desenvolvimento de distúrbios do sono.  

 

Objetivos: Apresentar informações sobre o ciclo vigília-sono, as características de um padrão de sono normal e alterado, além das consequências de sua privação.

Público-alvo: O curso destina-se a professores e a profissionais da área de saúde que desejam conhecer mais sobre o sono, seus principais distúrbios e como melhorar sua qualidade.

Conteúdo programático

 

  • O sono durante os diferentes estágios da vida

  • Bases fisiológicas do sono

  • Diferentes formas de analisar tecnicamente o sono

  • Aspectos funcionais do sono e as consequências de sua privação na regulação do apetite, sistema imunológico e cognição

  • Insônia: causas, consequências e tratamento

  • Apneia do sono: causas, consequências e tratamento

  • A privação de sono e a fadiga do trabalhador de turno

  • Medidas de higiene do sono